院长信箱

  • 微信公众号

    预约挂号

  • 官方视频号

    关注我们

  • 官方抖音号

    健康科普

首页>>康复医院>>医院动态

医院动态

2021年3月3日 全国第22次爱耳日

发布时间:2021-03-03 阅读次数: 分享到:

听,那银针般的细雨洒落在地,叮咚叮咚......


听,那优美的音乐时而悲伤、时而欢乐......


宝贵的听觉使我们感受如此精彩的世界。但有些人却无法通过声音来感知它。


2021年世界爱耳日主题为“人人获得听力保健-筛查、康复、沟通”,共同呼吁在全球范围内引起对听力保健的重视,采取对应行动去解决大众的听力障碍及耳部疾病等问题。


据WHO的最新报道,全世界有5%以上的人口约4.66亿人患残疾性听力损失,其中3400万为儿童。


什么是听力障碍?


听力障碍俗称耳聋,是指各种原因导致人听觉困难,听不到或听不清环境声及言语声。听力损伤的严重程度取决于可以听到声音的水平,通过脑干测听来评估听力损失程度,听力的损失通常被分为五级,正常、轻度、中度、重度和极重度,听力损失的程度分为以下几类:


1、正常听力是-10分贝到25分贝,25分贝对一般的声音和及语言分析清楚;


2、轻度听力损失是26-40分贝,对极小的声音难以辨别,如树林、风吹的声音;


3、中度听力损失是41-55分贝,对日常语言有听觉上的困难,与人交谈感到模糊不清,开始需要借助助听器的帮助;


4、中重度听力损失是56-70分贝,对于较大的谈话声音、汽车的喇叭声仍感到模糊,助听器帮助较大;


5、重度听力损失是70-90分贝,对于叫喊声和洪亮的声音,如汽车的喇叭声、鼓声才有反应,助听器帮助非常大;


6、极重度听力损失大于90分贝,通常极难感觉声音的存在,需要靠助听器的辅助才能感受到声音的振动力。


如何早期发现听力损失?


听力检查是发现听力损失的重要手段。新生儿听力筛查、儿童听力筛查、听觉行为观察都是听力检查的方法,但并非所有儿童通过筛查,后期就不再出现听力损失,所以定期监测儿童听力情况非常重要,以便早期发现儿童听力损失情况,及早诊断,及早干预。


儿童听力障碍怎么办?


对于家长来说,宝宝的健康是第一位的。无论宝宝身体的哪个部位出现了问题,对于家长都是致命的打击。在宝宝出生的时候,医院会对宝宝的健康做一项健康,是为了及时发现宝宝的问题,那么儿童听力障碍怎么办?


首先,新生儿的听力筛查已经在很多医院普及,这项检查有很重要的意义,但是对于出生时尚不存在听力障碍的迟发性听力下降,新生儿听力筛查无法及时发现,但随着时间的推移,这部分儿童会逐渐出现听力损失。也就是说,迟发性听力障碍在学龄前及学龄期儿童中不容忽视。


其次,3-6岁的学龄前儿童处于学习及掌握语言能力的关键时期,这一阶段发生的听力损失可严重影响儿童日后的交流学习能力,同时也相应提高社会相关教育成本。单侧听力损失也会对儿童的言语发育、学习能力及长期发展带来不良影响,即使轻度听力损失也会显著影响儿童在学校的行为及成绩表现。


最后,一旦发现宝宝的听力有障碍的话,家长要及时到医院进行检查,及时发现病因并进行有针对性的治疗。


宝宝3到6个月期间不会寻找声源,那么有可能是宝宝听力出现障碍,家长要引起重视,需要尽早带孩子接受检查,宝宝听力障碍早期治疗效果会更好一些,宝宝听力障碍不仅会影响到宝宝的听力,还会影响宝宝的语言表达能力。


宝宝听力障碍多会出现不能执行简单的指令,并且也会出现语言障碍,宝宝在说话的年龄,并不能说出简单的单字,这种情况则表示宝宝有可能是听力障碍,父母应该要了解孩子听力障碍的一些表现,这样可以及早发现问题所在。


儿童期是言语发育的关键时期,这一时期如果听力障碍没有被及时发现并采取有效干预措施,轻者可导致言语发育落后及行为问题;重者会导致严重的言语发育障碍,甚至影响儿童情感、心理和社会交往等能力发展。因此,儿童听力障碍的早期发现和早期干预至关重要。


平时如何简单判断宝宝的听力?


听觉器官和听觉中枢的发育自孕期就开始了,对于新生儿而言,听力和言语发育的关键时期始于出生后6个月内,甚至更早。新生儿听觉感受和语言学习的前提是具备正常的听力,而且小儿获得言语也遵循着一定的规律并且需要具备一些必要条件(正常的认知能力、行为能力和外部的语言环境)。


下面给大家一些小建议:


6个月以内的婴儿,对突发的声音常有眨眼、停止吸吮及转头等反射,在睡眠时如果突然出现较大的声响婴儿可能会突然动一下甚至惊醒。父母可以观察在突然出现较大的声音如大声关门、拍手或开大音乐声音时,婴儿是否有上述表现。


6个月到1岁以内的婴儿,对声音的感知和兴趣增大,会主动转头寻找声源并开始模范他人的发音,可以利用家中一些带响的玩具加以观察。如果孩子在这个阶段对声音没有兴趣或还没有开始“咿呀学语”,那么就要警惕孩子是否有听力问题了。


1岁到2岁的幼儿可以观察孩子对声音和语言的反应,比如是否可以听明白大人的话,是否会说简单的词或短句,孩子对较小的音乐或说话声是否有反应等。


2岁以上的孩子首先还是要观察孩子的语言发育情况,如能否用言语表达自己的意思,能否听到大人的指令后完成简单的任务。其次孩子是否对于较长时间的谈话容易感到疲倦,常常要求别人重复说过的话,别人讲话有时听见有时却听不见等也是孩子出现。


然而,必须引起我们注意的是,过度使用耳机也会导致患耳聋的可能性提高。据介绍,每天使用耳机两小时,使用声音超过60分贝,持续三个月就会有听力下降的可能。相对于插入式耳机,医生更加推荐耳罩式耳机,并且每次使用耳机时间尽量不要超过半小时。


听力障碍产生的原因


1、遗传因素

由遗传因素导致的感音神经性耳聋多为重度或极重度耳聋。


2、环境因素

包括母亲孕期、儿童出生时或出生后受到的各种病毒或细菌感染、耳毒性药物、头部外伤和放射线等致聋因素。


3、药物和化学制剂致聋听力下降

药物致聋:氨基糖甙类抗生素致聋是我国听障儿中的主要病因之一。化学制剂:一些工业化制剂如铅、汞等损伤听觉器官,一氧化碳中毒导致血红蛋白携氧障碍,神经缺氧会累及听觉系统,对儿童尤为明显。


4、噪声性耳聋

成人多见,儿童少见。呈双侧或单侧高频听力下降。


怎样爱护耳朵?


避噪音

噪声是生活中和工作中使人不舒适、厌烦以致难以忍受的声音,正常人耳能听到的频率范围在20Hz~20000Hz,低于20Hz的是次声,高于20000Hz的是超声。人们在日常说话时的语音信号频率范围在300Hz~3000Hz之间。


防进水

我们的外耳道深达2.5~3厘米,而且还不直,外耳道皮肤还有许多纤细的绒毛。游泳或洗澡、洗头时耳内进水,水不容易出来,会诱发急性外耳道炎,如果治疗不及时会导致听力下降。


慎用药

是药三分毒,耳部用药更得谨慎,像氨基糖甙类消炎药(庆大霉素、卡那霉素等)会损伤毛细胞,可能会引起药物性耳聋。若我们感到耳道奇痒时,可以使用酒精或者甘油擦拭耳道,或者补充维生素B、C和鱼肝油。


戒挖掏

耳勺、火柴棒是现在人们常用的掏耳用具,但是经常使用或者不正确的掏耳朵也会造成对耳朵的伤害,还可能引起感染,损伤耳膜。


早发现,早治疗

突然出现听力下降要第一时间诊治。现在随着生活节奏的加快,许多人的生活压力、精神压力明显增加,医学发现,与之相伴的一种疾病——突发性耳聋也明显增加了。突发性耳聋表现为突然发生的听力下降,还伴有耳鸣或者眩晕、耳内闷塞感。突发性耳聋是一种急症,是一种特殊类型的“脑梗塞”,因此治疗越早越好。


如何预防听力损失?


A

培养良好习惯,注意用耳卫生

培养儿童良好的生活习惯,头部接触水后应及时清理耳部积水,拒绝揪耳朵打嘴巴,注意用耳卫生,尽量避免自行清理耵聍;如果有外耳道流水或流脓,需及时就医。


B

预防噪音,控制音频设备音量

使用各类音频设备时,音量都不宜过大;尽量不用耳塞式耳机;充满噪音的环境中,通过戴防护耳罩来阻隔噪音。


C

合理饮食,注意营养搭配

维生素C、B1、B2、B6对听觉细胞能够起到良好的保护作用。可以选择适当补充维生素、多食粗粮、蛋类、蔬菜、水果等食物。保持良好心境、劳逸结合,避免过度熬夜可预防突发性耳聋。


D

预防疾病,慎用药物

中耳炎等疾病会增加听力损失发病风险,要注意预防疾病,保持健康,避免使用一些耳毒性药物。


E

定期监测,及时发现与治疗

有以下的新生儿要加强听力筛查监测:在新生儿重症监护室中住院超过24小时;有听力障碍家族史;母亲因患巨细胞病毒、风疹病毒、疱疹病毒、梅毒或弓形体引起的宫内感染;颅面形态畸形,包括耳廓和耳道畸形等;出生体重低于1500克;患高胆红素血症;母亲在怀孕期使用过耳毒性药物;患细菌性脑膜炎;出生后1分钟Apgar评分低于4分;出生后5分钟Apgar评分低于6分的;机械通气时间超过5天;临床上怀疑存在与听力障碍或者感觉神经功能障碍有关的综合症。针对遗传性听力损失,还可进行耳聋基因筛查,避免新生儿出生缺陷。


随着科技的高速发展,生活噪音也随之增加,人们用耳也愈发不加注意。关爱我们的双耳不应只是在3月3日,而更应体现在生活中的每一日。愿美好的音乐能被所有人欣赏,愿我们的世界充满莺啼鸟鸣。


耳朵就像眼睛一样是我们与外界保持联系的最重要的门户。有一个好的听力会让我们受益终身,我们可以聆听优美的音乐,可以和亲朋好友尽情谈天说地。好的听力的保持更需要我们的细心呵护!


音量尽量放小点。耳朵才会舒服点,耳机尽量远离点,听力才会健康点,爱护耳朵多一点,倾听才会清晰点,全国爱耳日,爱护耳朵,保护听力,聆听美妙无限,听取快乐不断!


少年强则国强,孩子是祖国的花朵,是家庭的希望。然而有一群孩子,出现了各种各样的发育障碍。有的是不会与人交往的孤独症儿童,有的是听不到声音、有的是智能发育障碍的儿童,还有一些多动、注意力不集中、学习困难的儿童。对于这些特殊儿童,三门峡市中心医院、三门峡市妇幼保健院,三门峡市儿童医院一直关心着这些孩子们,在市卫健委的支持下于2018年10月成立三门峡市儿童心理行为中心。

上一篇:第十四届“世界自闭症日”,我们在行动
下一篇:六安市医学会儿童康复分会成立大会暨省级“儿童康复新进展学习班”圆满结束