在第42个教师节前夕，9月8日，一场以“致敬师者，守护心灵”为主题的康复活动在皖西卫生职业学院附属医院（六安市第二人民医院）精神卫生中心温情举行。参与活动的，是一群特殊的“老师”——他们曾是站在三尺讲台上教书育人的园丁，如今正因精神障碍在院接受康复治疗。这一天，他们暂时放下“患者”的身份，重新站上属于他们的“讲台”，在朗诵与分享中重温职业荣光，在集体互动中收获归属与自信。 

 朗诵声声，唤起职业荣光 

    活动在一阵略带颤抖却饱含深情的朗诵声中拉开序幕。曾经执掌教鞭的几位患者代表，手持诗稿，目光坚定。他们的声音或许不再洪亮，但那份对教育事业的热爱与眷恋，透过每一个字句直抵人心。一位患者在分享环节动情地说：“站在这里开口的那一刻，我感觉自己又‘回来’了。原来，那个站在讲台上的我，一直没有走丢。”这句话，让在场不少医护人员和家属湿了眼眶。 

    随后的发言环节，更像是一场小型“教育沙龙”。患者们追忆着课堂趣事、师生情谊，眼神中久违地闪烁出自信的光芒。这不仅是一次情感的宣泄，更是一次积极的自我认同重建——在集体共鸣中，他们找回了表达的勇气，也重拾了社交互动的信心。 

 一双手工，搭起心的桥梁 

   朗诵与发言之后，医护人员为每一位患者送上精心准备的节日礼物。温情的传递并未止步于此——随后的团体手工制作环节，将活动推向另一个高潮。患者们在医护人员的陪伴与引导下，协作完成手工作品，彼此交流、互相帮助。精细动作的训练、语言表达的练习、协作能力的提升——这些康复目标，都悄然融入了那一张张笑脸、一件件作品之中。 

   一位在旁陪伴的家属深有感触地说：“看到他今天这么投入，笑得这么开心，我心里说不出的感动。患病以来，他很少这样敞开心扉。感谢这里的每一位医护人员，你们不仅治病，更是在疗心，让我们家属也看到了希望。” 

 关注教师心理，点亮复元之路 

   教师群体长期承受着高强度情绪劳动，他们的心理健康是一个容易被忽视的角落。在教师节举办这样一场活动，正是想告诉这些曾经的园丁——哪怕暂时离开讲台，他们的价值从未被遗忘。 

   而这，正是我院精神卫生中心深耕多年的方向。本次依托教师节主题开展的康复活动，正是一次典型的非药物康复干预——让患者在节日氛围中获得情感宣泄与自我展示的契机，在集体互动中收获久违的归属感。“医疗救治+人文康复”从不是一句口号，而是一堂堂课、一次次手工、一场场朗诵等——正是这些细碎而温暖的瞬间，铺就了患者的复元之路。 

   今后，医院将继续探索多元化精神康复模式，用专业与温度，守护每一位患者的心灵港湾，为他们的复元之路注入源源不断的力量。（撰稿、摄影：江亚男 二审：方萍、胡红梅 终审：王小钊 宣传与精神文明建设部编辑发布）