“孩子最近突然不爱说话了，睡觉也不是太好……”5月21日，在皖西卫生职业学院附属医院（市二院）心理健康门诊，市民吴女士带着孩子来做咨询。孩子的情绪转变让她百思不得其解，她不知道的是，这种情况意味着孩子可能已经存在心理障碍了。每年的5月25日，是心理健康日。记者在采访中了解到，近年来，青少年的心理健康问题呈上升趋势，要引起全社会的广泛关注。

    像吴女士孩子这样的情况不是个例，“我们医院的心理健康门诊接待的人群中，青少年可以占到10%左右，最多的时候，一天内接待了将近20名青少年，年纪最小的只有13岁。”据皖西卫生职业学院附属医院（市二院）精神科四病区主任唐新龙介绍，结合门诊来求助的青少年心理问题，最常见的就是情绪和行为障碍，主要表现为焦虑、抑郁、失眠和自伤行为。

   青少年情绪和行为障碍的发生有遗传因素，但更多的是社会因素对个人的影响。记者在采访中了解到，青少年正处于大脑发育的重要时期，也是性格形成的重要阶段，当前教育背景下，家长、学校甚至社会更看重学习成绩，对孩子的性格、心理健康及人格培养认识不够，青少年面临学习压力大，再加上不良的应对方式，使其在成长过程中，可能因不适应学校、家庭及社会环境，而在学习、生活、人际交往、自我意识和升学等方面，遇到各种心理困惑和问题，容易陷入误区。

    “这些都是由于青少年面对的现实问题所引起的情绪障碍，要引起足够重视，早期发现、及时干预。”唐新龙告诉记者，很多时候，家长会误以为孩子小题大做，并对心理问题讳疾忌医，“在门诊中我们就遇到过这样的案例，家长对于孩子早期的抑郁表现没有重视，等到出现自伤行为时才发觉问题的严重。”

    “当青少年情绪上有问题，像饮食、睡眠、情绪有一些不太好的变化时，是需要及时就医的。对于轻症患者，我们会从心理治疗和物理治疗开始，如果严重的话，就需要用药治疗。”不过，唐新龙也表示，针对青少年心理健康问题，早期预防比干预更重要。他建议，社会、学校和家庭要通力合作，加强教师对学生心理问题的识别能力，同时更新教育观念和模式，帮助青少年克服心理障碍，增强心理健康。学校也要与家长做好沟通交流，协助家长对青少年心理问题作出理性分析，引导家长学习全面素质教育的思想理念，与青少年促进沟通、加深相互理解。如果经过努力无法调节孩子的抑郁情绪，就需及早到正规医疗机构寻求专业医师的帮助。